אודות

מטפל בעזרת בעלי חיים ומאלף כלבים בגישה חיובית.

אני מלווה ילדים ומתבגרים דרך טיפול בעזרת כלבים לילדים ונוער, המבוסס על תקשורת, קשר ולמידה חווייתית עם כלבים.

אני גם  מלווה ילדים, נוער ומבוגרים בתהליך טיפול בפחד מכלבים, דרך תקשורת בטוחה והיכרות הדרגתית עם כלבים.

כמו כן, הדבר שהכי משמח ומרגש אותי, זה לראות כיצד תקשורת משפחתית משתפרת פלאים בזכות הקשר עם הכלב ולכן אני מעביר הדרכות לתקשורת מיטבית במשפחה כתהליך ליווי מעשי ועמוק, המשלב עבודה התנהגותית עם הכלב יחד עם עבודה על דפוסי תקשורת, גבולות וקשר בתוך המשפחה.

הנוכחות של הכלבים בחיי עזרה לי בהתמודדות עם מצבים רגשיים מורכבים, בפיתוח מיומנויות חברתיות ובשיפור הביטחון העצמי.

הקשר המיוחד עם הכלבים שאימצתי לאורך השנים גרם לי להבין את החשיבות העמוקה של קשר בין ילד וכלבו ופיתח אצלי את תחושת השליחות העמוקה המלווה אותי לקרב בין ילדים וכלבים, לפתח תקשורת איכותית בין בני הבית לבין הכלב ולתרום להתפתחותם של ילדים ונוער בעזרת כלבים.

כילד עם הפרעות התנהגות, ההורים שלי גרו בבית ספר, הפרעת קשב מהלך שכדי למשוך תשומת לב ידע לעשות המון בלגן.
החיבור לכלבים היה מגיל 4 כבר אז אימצתי שני גורים ובגיל 7 הפכתי לצמחוני (כן, כן ברדקיסט עם אידיאולוגיה) ותמיד הרגשתי בתקשורת עם מטפלים שמנסים להתאים אותי לסביבה וזאת הסיבה שלא שיתפתי פעולה כמעט באף סשן טיפולי.

הניסיון שלי כנער מטופל השפיע בצורה ניכרת על ההוויה הטיפולית- והזרקור שלי על העוצמות, יכולות של כל ילד וכל אדם ובגובה העיניים.
חשוב לי להדגים איך תקשורת עם כלבים- מרוממת, מאפשרת לנו לפתוח את הלב, לסמוך על עצמנו ועל הסביבה.

הדרך המקצועית החלה בקורס אילוף בגישה קלאסית, הימנעותית ובקיצור "תיקונים", הרגשתי שזה מנוגד לכל מה אני מכיר בתקשורת עם הכלבים שלי, סיימתי את הלימודים אבל לאחר מכן עברתי מחדש את ההכשרה והפעם בגישה חיובית, FORCE FREE
לאחר סיום קורס האילוף הרגשתי שיש בי עוד רצון ורעב ללמידה והתפתחות בתחום ונרשמתי ללימודי טיפול במכון מגיד מטעם האוניברסיטה העברית.

לאחר מסע התפתחות אישי ומקצועי הבנתי שהייעוד שלי הינו
ללמד את השפה הכלבית במטרה לאפשר התפתחות רגשית ואישית ולהעצים את הפוטנציאל החבוי בכל ילד ואדם.